G4.

G4- Vv

Předmětem přezkoušení bude umění konce 19. a 20. století. Materiály naleznete v Google Učebně.

Žák vypracuje test na 10 minut, který prověří gramatické znalosti lekcí 19, 20 a 21
Žák umí časovat všechna slovesa lekce 19 až 22 ve všech osobách v přítomném čase
Žák umí časovat všechna slovesa lekce 19 až 22 + označená slovesa v PS str. 94 a 95 ve všech osobách v minulém čase- perfektu

Žák si vylosuje 15 slovíček z lekcí 19 až 22 a ústně přeloží

Žák vypracuje test na 10 minut, který prověří gramatické znalosti lekcí 15, 16, 17 a 18.
Žák umí časovat všechna slovesa lekce 15, 16, 17 a 18  ve všech osobách v přítomném i minulém čase- perfektu

Žák si vylosuje 15 slovíček z lekcí 15, 16, 17 a 18 a přeloží

 Požadavky na klasifikační týden AJ
Zkouška se skládá obecně ze dvou částí:
a) Grammar and structures - zde žák prokáže znalost gramatiky formou vysvětlení použití (v jaké situaci/kontextu se používá) a formy (jak se tvoří) gramatických struktur, uvede terminologii - stačí česky (např. "přítomný čas prostý"), dá příklady, popřípadě prokáže znalost provedením zadaného cvičení 
b) Vocabuary and speaking - zde žák prokáže praktickou schopnost hovořit na vylosované téma samostatně a v rozhovoru se zkoušejícím použije slovní zásobu, která se váže k danému tématu

Grammar and structures:

1. Past simple - explain use, form (+,-,?), rules and meaning, regular and irregular verbs - be ready to give examples, explain the rules of forming past simple of both regular and irregular verbs, talk about the past forms of be and can
2. Past continuous and past simple with when and while - explain the use of these two tenses together in one sentence, be ready to give examples

Vocabulary and speaking:

1. Talking about myths and legends - talk about some myths and legends that we read or saw (Robin Hood, Boudicca, King Arthur and Merlin the wizard), speak about the heroes (characters), the story and how it all ended
2. Talking about natural disasters - talk about natural disasters that you know, describe them, what damage they can cause to people, choose a historical disaster (Pompeii, Fire of London, Fukushima, or other) and talk about it in detail (when, where and what happened, how big was the damage, how many people died)

Žák vypracuje písemný test na 10 minut, který bude obsahovat slovní zásobu lekce 13, 14 a 15  a gramatiku lekce 12, 13 a 14

umí vyčasovat všechna slovesa lekce 12, 13 a 14 + sein a haben

a umí německy odpovědět na běžné fráze: Wer bist du? Wie heiI3t du? Woher kommst du? Wie alt bist du? Was ist das? Wann hast du Geburtstag? Hast du Geschwister? Wie geht es? Wo wohnst du? Sprichst du Deutsch? Was machst du gern? Was machst du nicht gern? Wie spät ist es?

Žák vypracuje test na gramatiku lekcí 10 a 11 a slovní zásobu lekce 10,11 a 12
umí vyčasovat všechna slovesa slovní zásoby lekce 10, 11 a 12 v přítomném čase

Podmínky klasifikace v předmětu Nj ve školním roce 2024/25 pro třídu PRIMA

1. Žák má splněné všechny balíky v systému wocabee k datu uzavření pololetní klasifikace (leden) a klasifikace na konci školního roku (červen) (=vždy před vysvědčením mít splněné všechny balíky wocabee). Žák má možnost využívat PC/internet před a po vyučování ve škole v době od 6: 45 do 16:30. Za 5 palců nahoru (balík splněn ve 3 různých dnech) je žák ohodnocen známkou 1
2. Jednou týdně se píše neohlášený test na slovíčka z probíraných lekcí (testy na slovíčka žák kvůli absenci nedopisuje)
3. Každý žák má k pololetní klasifikaci a na konci roku dopsané všechny souhrnné testy z probrané lekce nebo testy na gramatiku, které bývají předem učitelem ohlášeny a které žák z důvodu absence nepsal, v případě nedopsaných testů k pololetí a na konci školního roku, nebude žák klasifikován (=před vysvědčením mít dopsané všechny testy)
4. Pokud žák nesplní jiný domácí úkol (plakát, sloh, prezentace), je omluven a pokud ho nepřinese podruhé, je ohodnocen za úkol nedostatečně, musí ho však stále dodatečně splnit, jinak nebude v pololetí a na konci roku klasifikován (= před vysvědčením mít splněné všechny domácí úkoly zadané v průběhu pololetí)

Požadavky na KT

1. Mein Tag - vyberte si libovolný den v týdnu a popište co v jednotlivou denní dobu děláte. Text si můžete vzít s sebou na zkoušku k nahlédnutí. Jde o mluvní cvičení. 
2. Slovní zásoba - L5, L6; vylosujete si 10 slovíček
3. Gramatika - PJ s určitým a neurčitým členem v 1. a 4. pádu, slovesa se 4. pádem (kaufen, brauchen, finden, haben), časování slovesa möchten, modální slovesa müssen a können, slovosled věty s modálním slovesem, předložky am, um; během zkoušky vám vyberu jeden gramatický jev, ke kterému budu mít připraveno cvičení

Požadavky a podmínky klasifikace G1 2022/23 – český jazyk a literatura

(platné pro období řádného a distančního studia)

Z. Jirchářová

• pečlivě vedené sešity se všemi zápisky
• minimálně 70% desetiminutovek a diktátů
• minimálně 70% domácích úkolů (písemných i ústních)

ČESKÝ JAZYK

• klasifikace ze všech velkých testů:

LITERATURA

• klasifikace ze všech velkých testů:
• odevzdání čtenářského deníku minimálně jednou za pololetí (za rok 8 knih)

SLOH

• klasifikace z kontrolních slohových prací

OBECNÉ PODMÍNKY KLASIFIKACE

→ pokud žák chybí, je povinen se domluvit s vyučující na náhradním termínu písemné práce, případně se nechat vyzkoušet

→ pokud žák chyběl při sdělení hodnocení písemné práce, je povinen si známku sám zjistit a zapsat do studijního průkazu

→ chybí-li žákovi známky ke klasifikaci, učitel má právo na konci školního roku z daného předmětu žáka nehodnotit

→ každá známka má jinou váhu – nelze si počítat průměr známek

→ do celkové známky v pololetí či na konci roku se počítá ve velké míře také aktivita v hodině, přístup k předmětu apod. – to vše může změnit celkovou známku o stupeň

→ známka ze zkoušky v klasifikačním týdnu a známka z ročníkové práce má stejnou váhu jako jiné známky, proto není při konečné klasifikaci rozhodující

→ veškeré domácí práce (úkoly, čtenářské listy, seminární práce apod.) se odevzdávají pouze v tištěné podobě, elektronická verze není akceptována (pokud nebylo zadáno)

→neodevzdaná samostatná práce v daném termínu je hodnocena nedostatečně

→ pokud žákova absence překročí 30% odučených hodin daného předmětu za pololetí, může být po rozhodnutí ředitele školy z daného předmětu komisionálně přezkoušen