Mágrová Klára Mgr.

Profil učitele

Dějepis a latina

Mágrová Klára Mgr.

Kontakt: magrova@bgv.cz

Požadavky na klasifikační týden – leden 2026

Požadavky na klasifikační týden – leden 2026

Termín: pondělí až čtvrtek 12. 1. až 15. 1. 2026

Místnost, kde se zkouší: U-38 (kvarta)

Obecné požadavky: délka trvání 12 min. + 3 min. na přípravu, s sebou dopsaný sešit

 

Latina- sexta

Témata:

Gramatika - substantiva 1. a 2. deklinace, 1. až 2. konjugace

Probraná slovní zásoba

Jednoduché překlady, vzory budou k dispozici

 

Latina - septima

Témata:

Gramatika - substantiva a adjektiva 1., 2. a 3. deklinace, 1. až 3. konjugace, sloveso esse a složené tvary, 3. deklinace (maskul., femin., neutra)

Probraná slovní zásoba

Živá latinská slova

Jednoduché překlady, vzory budou k dispozici

Římské reálie - vybraná památka

 

 

Maturitní seminář z dějepisu - oktáva

Témata: 

Č. 9 Zámořské objevy a jejich následky (renesance a humanismus, 1453)

č. 10 Reformace církve a následky (protireformace, 1555) 

č. 11 České země v předbělohorském období (stavovství, 1526)

č. 12 České země a Evropa v 17. stol. (Obnovené zřízení zemské, 8. 11. 1620)

 

Sekunda 

Pojmy – hlaholice, stařešinský řád, kronikář Kosmas, rotunda, kronika, hrad, bazilika, rotunda, katedrála

Témata:

1) Přemyslovský stát - kníže Bořivoj, první čeští světci, první čeští králové

2) Středověk - život na hradě, středověká bitva

3) Středověk - život ve městě

4) Gotický sloh – stavby, znaky, stavební památky z českých zemí, katedrála

Učebnice: str. 36–63

S sebou: dopsaný sešit

 

Tercie 

Pojmy - povinná školní docházka, toleranční patent, osvícenský absolutismus, tzv. bostonské pití čaje, třetí stav, jakobínská diktatura, bitva tří císařů, taktika spálené země, bitva u Waterloo, Vídeňský kongres

Témata:

1) Reformy Marie Terezie a Josefa II., osvícenství - myšlenky

2) Klasicismus a empír – znaky architektury, příklady staveb z Čech a Evropy, hudební skladatelé

3) Vznik spojených států amerických (1776)

4) Velká francouzská revoluce (1789–1799) - příčiny, důsledky. Vojevůdce a císař Napoleon Bonaparte, napoleonské války (1799–1815) a Vídeňský kongres

Učebnice: str. 25–40, 52–55

S sebou: dopsaný sešit

 

Kvarta

Pojmy - světová hospodářská krize (1929), tzv. křišťálová noc, gulag, stalinismus, kult osobnosti, kolektivizace a industrializace v SSSR, norimberské zákony, pakt Ribbentrop-Molotov, politika appeasementu, blesková válka, podivná válka

Témata:

1) Totalitní režim v Itálii – nástup fašismu, B. Mussolini

2) Totalitní režim v Německu - nástup nacismu, jejich plány a obraz v popkultuře

3) Stalinova vláda v Sovětském svazu – každodenní vláda, proměna společnosti, průmyslu a zemědělství

4) Československo – Mnichovská dohoda. Druhá světová válka – vpád do Polska, blesková válka, letecká bitva o Anglii, spojenecký a německý voják, holokaust

Učebnice: str. 19–66

S sebou: dopsaný sešit

 

Kvinta A, kvinta B

Orientace v mapě

Pojmy - zikkurat, Chammurapiho zákoník, Epos o Gilgamešovi, klínové písmo, pyramida, hieroglyfy, mumifikace, hinduismus, buddhismus, kasty

Témata:

1) Starověk – charakteristika, typy států, vznik písma

2) Starověká Mezopotámie - civilizační odkaz, vybraná osobnost

3) Starověký Egypt - civilizační odkaz, vybraná osobnost

4) Starověká Indie - civilizační odkaz, vybraná osobnost

S sebou: sešit (vypracovaná cvičení – práce s textem)

Učebnice: str. 35–55

 

Sexta 

Orientace v mapě

Pojmy – léno (feudum), kacíř, investitura, velké schizma, avignonské zajetí papežů

Témata:

1) Křesťanství ve středověku – střetávání papeže a císaře, křížové výpravy, heretická hnutí

2) Gotika – vzdělanost a umění ve středověku, význam katedrály a univerzity, význam měst

3) Doba evropské krize – mor a stoletá válka

4) Lucemburkové na českém trůnu (od Jana Lucemburského přes Karla IV. po Václava IV.)

S sebou: sešit (vypracovaná cvičení – práce s textem)

Učebnice: str. 17-67

 

Septima

Orientace v mapě

1) Osvícenství – myšlenky a principy, uplatnění v revolucích 18. a 19. stol. Velká Británie a boj amerických osad za nezávislost

2) Francouzská revoluce – starý režim. Příčiny revoluce. Proměny vládního systému. Význam ústav

3) Napoleon Bonaparte a Evropa, ponapoleonská Evropa, Vídeňský kongres

4) Průmyslová revoluce- příčiny, vynálezy, revoluce a v dopravě, proměna světa práce, modernizace, urbanizace

S sebou: sešit (vypracovaná cvičení – práce s textem)

Učebnice: str. 15-55

 

Oktáva: orientace v mapě, pojmy - Muži 28. října, hospodářská krize (1929), appeasement, stalinismus, kolektivizace a industrializace v SSSR, kolaborace, exil, emigrace, kult osobnosti, gulag

Témata:

1) Evropa po 1. světové válce, Versailleský mírový systém

2) ČSR (1918-1938) – vznik republiky, hospodářství, politický systém, Ústava z roku 1920

3) Rusko – únorová a říjnová revoluce v 1917, vznik SSSR, Stalinova vláda v Sovětském svazu

4) Itálie, Německo, Španělsko - nástup nacismu a fašismu (příčiny, znaky totalitních režimů, osobnosti)

5) ČSR - zánik první republiky, Mnichovská dohoda, druhá republika, protektorát Čechy a Morava 

S sebou: sešit (vypracovaná cvičení – práce s textem)

 

Občanská výchova - kvarta

Témata: Obec a město. Orgány obce. Občan státu, státní občanství. Výhody členství v Evroské unii.  Význam práva pro společnost. Fyzická a právnická osoba. Svéprávnost. Vlastnictví majetku 

Připravit si jednu aktualitu z České republiky a jednu z Evropy/světa. Vždy doplnit o vlastní komentář. Téma libovolné. Nemusí být napsané, stačí pár poznámek do sešitu a okomentovat z hlavy.  

S sebou: sešit

Kontakt:

Mgr. Klára Mágrová, e-mail: magrova@bgv.cz

 

vypracováno 11. 12. 2025

Podmínky a pravidla klasifikace na školní rok 2025/2026

Podmínky a pravidla klasifikace (dějepis, latina) pro školní rok 2025/2025

  1. Žák průběžně vypracovává samostatné, skupinové a písemné práce. Pokud mu chybí známky ke klasifikaci (méně než 80 %), nebude z předmětu hodnocen
  2. Do celkové známky se počítá a může ovlivnit celkovou známku:
    1. aktivita v hodině
    2. práce podle pokynů učitele, respektování společných pravidel chování a komunikace
    3. znalosti a dovednosti (písemná opakování po tematických blocích) 
    4. postoj k předmětu (příprava pomůcek na hodinu, snaha o zlepšení vlastních výkonů, od sekundy možná účast na dějepisné olympiádě, v sextě a septimě na olympiádě Certamen Latinum účast na exkurzích a akcích v rámci Akademie příslibu)  
    5. řádné vedení školního sešitu (kontrola jednou za čtvrtletí), vypracované badatelské lekce (úplnost, čitelnost, obsah), skupinové práce a projekty
    6. zájem o obor (Dobrovolné úkoly. Představení navštívené historické památky, muzea, galerie, výstavy, skanzenu apod. Referát na vlastní téma. Recenze odborné nebo populárně-naučné knihy nebo článku. Ukázka historického pramene a s komentářem před třídou. Hra na procvičení učiva pro spolužáky.)
  3. Každá známka má jinou váhu, nepočítá se průměr známek
  4. V případě neodevzdání práce v řádném termínu je žák povinen domluvit se s vyučujícím na náhradním termínu

Kontakt: Mgr. Klártra Mágrová, magrova@bgv.cz